Citas breves y en bloque

Una cita directa reproduce textualmente palabras de otro trabajo o de un trabajo propio publicado anteriormente. Es mejor parafrasear las fuentes en lugar de citarlas directamente, ya que parafrasear permite adaptar el material al contexto del trabajo y al estilo de redacción.

Utilice citas directas en lugar de parafrasear:

Al reproducir una definición exacta
cuando un autor ha dicho algo de manera memorable o sucinta, o
cuando quieres responder a un texto exacto (por ejemplo, algo que alguien dijo).

Los profesores, programas, editores y editoriales pueden establecer límites en el uso de citas directas. Consulte con su profesor o editor si le preocupa que su artículo contenga demasiado material citado.

En esta página se explica cómo formatear citas breves y citas en bloque. Hay información adicional disponible sobre cómo:

Incluir números de página para las citas.
citar citas de material sin números de página
citar citas que incluyan errores
Indicar cambios en las cotizaciones
Presentar citas de los participantes de la investigación.

Citas breves (menos de 40 palabras)

En el caso de citas de menos de 40 palabras, coloque comillas alrededor de las palabras e incorpore la cita a su propio texto (no es necesario aplicar formato adicional). No inserte puntos suspensivos al principio o al final de una cita, a menos que la fuente original incluya puntos suspensivos.

Los equipos eficaces pueden ser difíciles de describir porque “un alto rendimiento en un dominio no se traduce en un alto rendimiento en otro” (Ervin et al., 2018, pág. 470).

Para una cita directa, incluya siempre una cita completa ( entre paréntesis o narrativa ) en la misma oración que la cita, incluido el número de página (u otra información de ubicación, por ejemplo, el número de párrafo).

Coloque una cita entre paréntesis inmediatamente después de la cita o al final de la oración.
Para una cita narrativa, incluya el autor y el año en la oración y luego coloque el número de página u otra información de ubicación entre paréntesis después de la cita.
Si la cita precede a la cita narrativa, coloque el número de página o la información de ubicación después del año y una coma.
Si la cita aparece al final de una oración, coloque la puntuación final después del paréntesis de cierre de la cita.
Si la cita incluye citas
Si la cita incluye material que ya está entre comillas
Coloque puntos y comas dentro de comillas simples o dobles de cierre. Coloque otros signos de puntuación dentro de comillas solo cuando sean parte del material citado.

Citas en bloque (40 palabras o más)

Formatee citas de 40 palabras o más como citas en bloque:

No utilice comillas para encerrar una cita en bloque.
Comience una cita en bloque en una nueva línea y sangre todo el bloque 0,5 pulgadas desde el margen izquierdo.
Coloque doble espacio en todo el bloque de cita.
No agregue espacio extra antes ni después.
Si hay párrafos adicionales dentro de la cita, sangre la primera línea de cada párrafo subsiguiente 0,5 pulgadas adicionales.
(a) cite la fuente entre paréntesis después de la puntuación final de la cita o (b) cite el autor y el año en la narración antes de la cita y coloque sólo el número de página entre paréntesis después de la puntuación final de la cita.
No agregue un punto después del paréntesis de cierre en ninguno de los casos.

Cita en bloque con cita entre paréntesis:

Los investigadores han estudiado cómo la gente se habla a sí misma:
El habla interior es un fenómeno paradójico. Es una experiencia central en la vida cotidiana de muchas personas y, sin embargo, plantea desafíos considerables a cualquier intento de estudiarla científicamente. No obstante, se han combinado una amplia gama de metodologías y enfoques para arrojar luz sobre la experiencia subjetiva del habla interior y sus fundamentos cognitivos y neuronales. (Alderson-Day y Fernyhough, 2015, pág. 957)

Cita en bloque con cita narrativa:

Flores et al. (2018) describieron cómo abordaron el posible sesgo de los investigadores al trabajar con una comunidad interseccional de personas transgénero de color:
Todos los integrantes del equipo de investigación pertenecían a un grupo estigmatizado, pero también tenían identidades privilegiadas. A lo largo del proceso de investigación, prestamos atención a las formas en que nuestras identidades privilegiadas y oprimidas pueden haber influido en el proceso de investigación, los hallazgos y la presentación de los resultados. (p. 311)